تحليل الكلمة إلى مقاطع صوتية

تعتبر طريقة تحليل الكلمة لمقاطع صوتية من أفضل الطرق لتعليم التلاميذ طريقة القراءة الصحيحة وخاصة في الصفوف الأولى من التعليم وسنذكر هنا بعض القواعد الخاصة بالتحليل الصوتي لتدريب التلميذ على القراءة في الفصل وفي المنزل حتى تتضافر المجهودات في إيصال الطالب لإتقان القراءة ، لذلك مع إتقان الطالب لكل الحركات الخاصة بالمقاطع الصوتية ومنها المد ، وحروفه ، والسكون ، واللام الشمسية ، والقمرية ، والتنوين والشدة ، والتي سنذكرها جميعاً في السطور التالية .

معنى المقاطع الصوتية

المقصود بالمقطع الصوتي : هي الأجزاء المنطوقة من الكلمة من خلال إخراج دفعة هوائية عن طريق الرئتين يستريح خلالها النفس ، ويتساوى في ذلك الجزء الذي ينتهي بإغلاق كامل لجهاز النطق أو من خلال الإغلاق الجزئي .

 طريقة تحليل الكلمة إلى مقاطع صوتية

  • الحرف المتحرك بمفرده مثل كلمة كَتَبَ يتم تحليلها بهذه الطريقة كـَ / تـَ / بَ .
  • الحرف الساكن ويكون قبله أحد المقاطع مثل كلمة يأكل يتم تحليلها بهذه الطريقة يأ / كـُ / ل .
  • حرف المد ويكون قبله أحد المقاطع مثل كلمة طريق يتم تحليلها بهذه الطريقة طَ / رٍيـ / ق .
  • الحرف المشدد يتم تفكيكه إلى أصله ويكون أول الحروف ساكن مع ضم الحرف الذي يسبقه وذلك بالتطابق مع القاعدة الثانية ويكون الحرف الثاني من الحروف المتحركة مثل الرّسل يتم تحليلها بهذه الطريقة الـر / ر / س / ل .
  • اللام القمرية بالمصاحبة مع همزة الوصل التي قبلها أحد المقاطع مثل القمر يتم تحليلها بهذه الطريقة ال / ق / م / ر .

تدريبات على المقاطع الصوتية

تعتبر الحروف المضمومة أو المفتوحة أو المكسورة من المقاطع الصوتية الواحدة كالتالي :

  • قَرَأَ قَـ رَ أَ قَرَأَ
  • نَشَرَ نَـ شَـ رَ نَشَرَ
  • فَرِحَ فَـ رِ حَ فَرِحَ
  • نَشِطَ نَـ شِـ طَ نَشِطَ
  • يَصِلُ يَـ صِـ لُ يَصِلُ

الحرف الساكن بالمصاحبة مع الحرف السابق له ويتضح ذلك في الكلمات التالية :

  • يَعْرِفُ يَـعْـ رِ فُ ـ يَعْرِفُ .
  • مِرْفَقُ مِرْ فَـ قُ ـ مِرْفَقُ .
  • مُنْعِمٌ مُنْـ عِـ مٌ ـ مُنْعِمٌ .
  • نَجَحْتُ نَـ جَحْـ تُ ـ نَجَحْتُ .

 حرف الـمد بالمصاحبة مع ما يسبقه من حروف ممدودة وهي المد بالألف والياء والواو ويتضح ذلك في الكلمات التالية :

  • صَا دَا نَا بِيـ تِيـ ثِيـ ثُو جُو رُو .
  • الكلمة تحليل الكلمة حسب المقاطع الصوتية قراءة الكلمة .
  • نَامَ نَا مَ ـ ـ نَامَ .
  • عُثْمَانُ عُثْـ مَا نُ ـ عُثْمَانُ .
  • يُذَاكِرُ يُـ ذَا كِـ رُ يُذَاكِرُ .
  • أَشْجَارُ أَشْـ جَا رُ ـ أَشْجَارُ .
  • كَثِيـرٌ كَـ ثِيـ رٌ ـ كَثِيـرٌ .
  • سَفِينَةِ سَـ فِيـ نَـ ـةِ سَفِينَةِ .
  • جَـمِيلٍ جَـ مِيـ لٍ ـ جَـمِيلٍ .
  • شُهُورُ شُـ ـهُو رُ ـ شُهُورُ .
  • مَسْرُورٍ مَسْـ رُو رٍ ـ مَسْرُورٍ .
  • يَقُولُ يَـ قُو لُ ـ يَقُولُ .

الحرف الـمشدد بالمصاحبة مع الحرف الذي يسبقه ويتضح ذلك في الكلمات التالية :

  • الْمُكَرَّمَةُ الْـ مُـ كَرَّ مَ ـةُ الْمُكَرَّمَةُ .
  • يَتَحَرَّكُ يَـ تَـ حَرَّ كُ ـ يَتَحَرَّكُ .
  • تُلَبِّسُ تُـ لَبِّـ سُ ـ ـ تُلَبِّسُ .
  • مُـحَمَّد مُـ حَمَّـ دُ ـ ـ مُـحَمَّد .
  • فَهَّمَ فَهَّـ مَ ـ ـ ـ فَهَّمَ .

 اللام القمرية بالمصاحبة مع ما يسبقها من همزة وصل يتم اعتبارها مقطع صوتي واحد مثل (ال) مثل الكلمات التالية :

  • الْقَلَمُ الْـ قَـ لَ مُ الْقَلَمُ .
  • الْمُسْلِمُ الْـ مُـسْـ لِ مُ الْمُسْلِمُ .
  • الْفَصْلُ الْـ فَصـْ لُ ـ الْفَصْلُ .

الـحرف الـمشدد الذي يلي اللام الشمسية بالمصاحبة مع همزة الوصل التي تسبق اللام الشمسية يتم اعتبارها من المقاطع الصوتية الواحدة ، ويتضح ذلك في الكلمات التالية :

  • الشَّجَرُ الشَّـ جَـ رُ ـ الشَّجَرُ .
  • النِّفْطُ النِّـفْـ طُ ـ النِّفْطُ .
  • الصَّمَدُ الصَّـ مَـ دُ ـ الصَّمَدُ .
  • الرُّسُلُ الرُّ سُـ لُ ـ الرُّسُلُ .

 يعتبر التنوين من المقاطع الصوتية الواحدة ، ويتضح ذلك في الكلمات التالية :

  • شَجَرٌ شَـ جَـ رٌ ـ شَجَرٌ .
  • أُسْبُوعٍ أُسْـ بُو عٍ ـ أُسْبُوعٍ .
  • مُعَلِّمًا مُـ عَلِّـ مًا ـ مُعَلِّمًا .
  • مِسْطَرَةً مِسْـ طَ رَ ةً مِسْطَرَةً .

يجب التنويه أنه قد يكون بالجملة اثنان أو ثلاثة من المقاطع الصوتية المتتالية فيتم قراءتها مثل المقطع الصوتي الواحد ويتضح ذلك في الكلمات التالية :

  • السُّوقُ السُّو قُ ـ ـ السُّوقُ .
  • الرُّمَّانُ الرُّمَّا نُ ـ ـ الرُّمَّانُ .
  • التُّفَّاح التُّفَّا ح ـ ـ التُّفَّاح .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى