مهام مشرف التربية
وظيفة المشرف التربوي وظيفة لايستهان بها في العملية التعليمية والمؤسسات التعليمية بل إنها تعتبر وظيفة أساسيه تربوية تحتاج إلى شخص قيادي وصبور قادر على التعامل مع المدرسين و التلاميذ والتواصل بشكل جيد منذ بدء التقويم الدراسي .
صلاحيات المشرف التربوي
- توفير المعلمين بشكل كاف داخل المدرسة .
- مراجعة توزيع الجداول .
- كتابة التقارير عن المعلمين والمدرسة .
- مراقبة طريقة عمل المعلم وإعداده للدرورس التعليمية .
- تنظيم عمل اذاعة مدرسية .
دليل المشرف التربوي
أنماط الإشراف التربوي
الإشراف التفتيشي :
نظام إشرافي تربوي قديم منذ نشأة التقويم الدراسي مَبني على الجمود الوظيفي وإتخاذ العقاب وسيلة للإصلاح والاعتقاد أن المشرف هو الأقدر من حيث الخبرة والإعداد.
الإشراف الديموقراطي :
هو محاولة لتجنب عيوب الإشراف التفتيشي ويتضمن المشاركة ومحاولة إدراج كافة المعنين في العملية التعليمية في حل المشكلات .
الإشراف العلمي :
يتميز بإستخدام الطرق العلميه وتطبيق طرق القياس والإختبارات على وظائف المدرسة ونتائجها.
الإشراف الإبداعي :
هو مزيج من النمط الديموقراطي والعلمي وهو يتيح لكل معلم وتليمذ أن ينمي مهاراته ويمارس قدراته تحت توجيهه مهني يقوم به خبير .
الإشراف التصحيحي :
يعتمد هذا النمط على تصحيح الخطأ الذي يقع فيه المعلم أثناء عمله وتصحيح المسار بشكل الذي يحقق الأهداف التربوية .
الإشراف الوقائي :
المشرف التربوي رجل ذو خبرة تمكنه من التنبؤ بالعقبات التي قد تواجهه المدرس خصوصا الجديد وهذا يجعله يأخذ الإحتياطات اللازمه قدر الإمكان لتذليل أي عقبات قد تواجهه المعلم.
الإشراف البنائي :
المشرف والمعلم يعملان معا ليضعا العمل والنمو والمستقبل نصب أعينهم .
الإشراف العيادي :
يهتم هذا الإشراف بتحسين العمل الصفي من خلال زيارة المعلمين فيصفوفهم وتقييم كلا من المعلمين والطلاب.
مهام مشرف التربية الفنية
- كتابة التقارير عن مواطن الضعف والقوة لمعليمن التربية الفنية.
- وضع الجداول والخطة الزمنية لمادة التربية الفنية.
- تحديد الإحتياجات التدريبية لمعلمين التربية الفنية.
- إنجاز الأعمال المكتبيه من نشرات وتقارير.
- إعداد الدراسات التطويريه للمادة.
مهام مشرف التربية الخاصة
- ابتكار وتطوير العمل في الميدان .
- القدرة على تشغيل الوسائل التعليمية والتقنية الحديثة .
- تصميم البرامج التدريبية للمعلمين حسب الاحتياج الميداني .
- القدرة على إدارة العمل الجماعي والحوار .
مهام مشرف التربية الرياضية
- تحفيز معلمين التربية البدنيه لاستخدامات كافة إمكانيتهم بما يخدم الطلاب .
- وضع خطة العمل وتوزيع المهام لمعلمين التربيه البدنية .
- دراسة وتحليل أداء معلمين التربية البدنية عن طريق التقارير والتركيز على مواطن الضعف والقوة .
- وضع الخطة الزمنية للفعاليات .
- تحقيق مبدأ العمل بروح الفريق .
- دراسة حالات الطلاب المعفيين من أداء التدريب العملي والتأكد من مدى صلاحية هذا الإعفاء .
- تنشيط أنظمة المادة ووضع البرامج والإشراف على تنفيذها .
كفايات المشرف التربوي
هو مصطلح حديث في التربية استخدمه العلماء للتركيز على الصفات الشخصية والمعارف والقدرات ويمكن تصنيف الكفايات التي يجب أن يمتلكها المشرف التربوي كالآتي :
- كفايات شخصية : تتضمن القدرة على المثابره في العمل وضبط النفس وعدم الإنفعال وإستخدام الأساليب الديموقراطيه والقدرة علي تحقيق العداله بين المدرسين .
- كفايات التخطيط : تعتمد على مهارات المشرف التربوي في الموائمه بين الموارد والإمكانيات ومتطلبات المؤسسه التعليمية وسير العملية التعليمية .
- كفايات التنظيم والتنسيق : وتشمل القدره على تنظيم سير العملية التعليمية بشكل لا يتعارض بين عمل وأخر .
- كفايات العلاقات الإنسانيه : تشمل التعامل مع المعلمين بروح الفريق وإكسابهم المهارات اللازمه لتحقيق سير جيد للعملية التعليمية .
- كفايات تطوير المنهج الدراسي : يجب على المشرف التربوي القيام بتحليل المنهاج التعيمية و وضع الخدة لتطويرها .
- كفايات التقويم : تشمل تقويم المعلمين بالإضافة إلى إكساب المعلمين القدرة على التقويم الذاتي لتطوير العمل.
- الكفايات القيادية وتحمل المسؤليه :يجب على المشرف التربوي توطيد العلاقات مع كافة أفراد المجتمع الدراسي وتوجيهه مهمات تربويه مثل المناقشه وتفسير وتحليل البيانات .
- كفايات العلاقات بين المدرسة والمجتمع المحلي : إن المشرف التربوي يعمل علي تحسين العلاقات بين المعلمين وأولياء الأمور لخلق محيط تربوييتسم بالألفه داخل المدرسة .
- كفايات تنمية المعلمين مهنياً :يعمل المشرف التربوي على إنماء المعلمين مهنياً عن طريق الندوات والمحاضرات والورش والبرامج الأكاديمية .
- كفايات إدارية :تشمل إدارة الوقت والقدرة على تحديد الأولويات والمهام ذات الأهميه بالإضافه إلى القدرة على إدارة الإجتماعات الفرديه والجماعيه للمعلمين .
دور المشرف التربوي في الميدان
- يعمل على تنظيم سير العملية التعليمية بشكل جيد .
- تحسين أداء المعلمين عن طريق الدورات التدريبية .
- توجيه المعلمين بالنشرات التربوية .
- توزيع المهام على المعلمين بما يناسب المؤهلات الدراسية والخبرة والكفاءة .
- قياس مدى استيعاب الفصول والحفاظ على الكثافة الطلابية داخل الفصول .
- مراجعة الجداول وتوزيعها علي المدرسين .
- كتابة التقارير بشكل دوري عن المعلمين والطلاب .
- تأهيل الطلاب الموهوبين للنشاطات الإبداعية .
- الإشراف على نظافة المدرسة .
- تذليل الصعوبات أمام المعلم الجديد .
- حسن الاستفادة من قدرات المعلمين .
